(＊小璟 4Y~4Y1M，上學前 & 媽媽休假的那段時光。)
＊ 小璟，五歲生日快樂 ＊
回顧去年生日時 ，當初的願望 : ([4Y]小璟，生日快樂。)
.期望小璟可以適應即將開始的幼稚園生活， 學習人際關係的相處。
想不到這一年來, 小璟不但適應了校園生活,
學校豐富的教學 & 同學間的友情, 讓小璟成長好多
回顧去年生日時 ，當初的願望 : ([4Y]小璟，生日快樂。)
.期望小璟可以適應即將開始的幼稚園生活， 學習人際關係的相處。
想不到這一年來, 小璟不但適應了校園生活,
學校豐富的教學 & 同學間的友情, 讓小璟成長好多
(＊小璟 4Y2M~4Y7M，愛上學小班生 。)
一開始, 小璟在學習如何和同學相處時, 也遇到一些狀況,
老師和我們同時加強導正小璟說話的態度,
還好, 願意聽道理的女兒沒讓我們頭痛太久。
現在, 小璟在學校有了許多的好朋友,
。一開始頑皮的高同學(郭富城等級的小帥哥), 現在變成小璟最好的朋友。
。還有說要當她老公的彭同學, 最愛逗小璟開心, 有一陣子, 小璟放假還會想他哩!
。也因為小班時受到大班姐姐的照顧 (小璟現在看到照片, 都還很想念姐姐...)
小璟現在對班上的弟弟妹妹也是照顧有佳。
case1: 小璟說:【活動時， 我看見小班妹妹跌倒， 她快哭出來，
還好我有去扶她起來， 她就沒哭了】
一開始, 小璟在學習如何和同學相處時, 也遇到一些狀況,
老師和我們同時加強導正小璟說話的態度,
還好, 願意聽道理的女兒沒讓我們頭痛太久。
現在, 小璟在學校有了許多的好朋友,
。一開始頑皮的高同學(郭富城等級的小帥哥), 現在變成小璟最好的朋友。
。還有說要當她老公的彭同學, 最愛逗小璟開心, 有一陣子, 小璟放假還會想他哩!
。也因為小班時受到大班姐姐的照顧 (小璟現在看到照片, 都還很想念姐姐...)
小璟現在對班上的弟弟妹妹也是照顧有佳。
case1: 小璟說:【活動時， 我看見小班妹妹跌倒， 她快哭出來，
還好我有去扶她起來， 她就沒哭了】
case2: 班上的弟弟看見小璟在畫畫，, 問她說:【小璟姐姐， 我也想畫畫。 】
小璟說:【好， 姐姐帶你去拿A4紙張 】 (原來她會說"A4")
結果, 弟弟問: 【那 姐姐....可以帶我去找媽媽嗎? 】
小璟敘述的時候， 最後作"昏倒狀" (呵呵~)
她回弟弟: 【我不知道你媽嗎在哪裡ㄚ?】
好像是剛上學的小班弟弟, 常常在學校想找媽媽。
好可愛的弟弟和姐姐^^。
＊聽見媽媽喊腳痠， 會幫媽媽按按壓壓, 體貼又善解人意，
惹媽媽生氣時, 會很難過的來緊緊抱住媽媽說對不起, 需要媽媽的原諒, 才放心開懷。
.單純但敏感，很重視爸爸媽媽心情。
.還是常常很需要媽媽的抱抱，受到老師. 爸媽的鼓勵就非常開心的孩子
小璟說:【好， 姐姐帶你去拿A4紙張 】 (原來她會說"A4")
結果, 弟弟問: 【那 姐姐....可以帶我去找媽媽嗎? 】
小璟敘述的時候， 最後作"昏倒狀" (呵呵~)
她回弟弟: 【我不知道你媽嗎在哪裡ㄚ?】
好像是剛上學的小班弟弟, 常常在學校想找媽媽。
好可愛的弟弟和姐姐^^。
＊聽見媽媽喊腳痠， 會幫媽媽按按壓壓, 體貼又善解人意，
惹媽媽生氣時, 會很難過的來緊緊抱住媽媽說對不起, 需要媽媽的原諒, 才放心開懷。
.單純但敏感，很重視爸爸媽媽心情。
.還是常常很需要媽媽的抱抱，受到老師. 爸媽的鼓勵就非常開心的孩子
(＊小璟 4Y9M~5Y，樂觀.對生活充滿熱情。)
＊問她愛誰?
小璟會說愛爸爸‧ 媽媽‧弟弟‧阿公阿嬤‧ 阿姨
老師‧ 同學，還有所有她認識的人，
那是因為幸福的小璟一直擁有很多人的愛，感謝你們^^ 。
＊上學快一年了, 一年的抵抗訓練後,
希望小璟可以健康少生病, 這是今的願望。
.正吃著麵包的表情。
＊小璟知道我們買了黏土要送她,
(禮拜二帶她去看醫生, 在車上聽見我和她爸爸講電話時給她聽見的)
前晚不給她看 (老公藏起來了), 昨晚去接她時, 在電話裡,
小璟跟我說的第一句話, 就是問: " 媽媽, 回家可以讓我看一下黏土嗎? "
(想一整天了吧! 這孩子^^)
我說:" 好ㄚ~ 可是只能看一眼喔, 不能玩"
回到家, 趁弟弟自己玩的時候,
我們倆找遍了家裡的角落, 房間. 衣櫥. 儲藏室. 廚房(小璟說, 不可能在廚房吧!)....
最後終於在儲藏室的上櫃找到了, 抱高小璟給她看了一眼, 她就滿足了, 很棒喔!
＊昨晚, 陪小璟上網選了蛋糕, 小璟的生日活動, 即將展開....
(週日小璟生日, 我們要去台北玩, YA~)
我們倆找遍了家裡的角落, 房間. 衣櫥. 儲藏室. 廚房(小璟說, 不可能在廚房吧!)....
最後終於在儲藏室的上櫃找到了, 抱高小璟給她看了一眼, 她就滿足了, 很棒喔!
＊昨晚, 陪小璟上網選了蛋糕, 小璟的生日活動, 即將展開....
(週日小璟生日, 我們要去台北玩, YA~)
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