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＊(小璟不喜歡把菜直接放在碗內白飯上面。)
 

 ＊(用盤子把菜分開放後，感覺小璟有多。) (照片是4月的事了, 最近很少下廚 ^^~。)

  ＊(小璟畫人的樣子一直在變，這是4月時人們的樣子。)

  ＊(小璟很愛寫字，一直希望大班時可以練習筆順，這是小璟在家自己寫數子練習。)

＊(姐妹?，哈~ 小叡穿上姐姐這件粉紅豹的上衣一整個變溫柔起來了。)

  ＊(偶爾假日也會去嚐嚐美食。)

   ＊(在市區隨便逛發現小巷子裡的餐廳。)

   ＊(那時候的臉感覺比較ㄏㄤˋㄋㄧㄥ 喔。)

   ＊(牛肉咖哩蛋包飯，超好吃的。)

   ＊(牛肉堡咖哩飯，也好吃。)

  ＊(這家餐廳離家比較遠，所以到現在只有去過那一次。)


  ＊(又是粉紅色背心 >O< ， 媽媽給的恩典牌好穿又實用ㄇㄟ。)

   ＊(還有義大利麵，餐點非常多樣。)

   ＊(吃飽曬曬春天的太陽吧! 。) (現在要進入冬天了, 好不適應喔~ )

   ＊(小璟還是很愛睡前在床上的遊戲/看書時光。)

＊(小雞逛超市，小璟教弟弟說話中...。)


    

   ＊這本書 (小雞逛超市) 是小叡說話的啟蒙書, 從那時候到現在, 
    我們5個月來每天晚上都教這本, 小叡從完全不會說, 到會說簡單的詞,
    到現在已經可以正確的說出書名. 超市的每樣東西. 當然最愛的還是找躲貓貓的小雞和豬豬^^
    現在小叡每晚最愛的是:
    100層樓的家, 地下100層樓的家, 小房子, 東東等一下.....。

 ＊(小璟做點心，老師每學期都會分享孩子在學校的學習紀錄。)

 ＊(中班開始就有練習數子的觀念。) (小璟在學校工作好認真喔^^)

 ＊(很會管弟弟的姐姐，一起喝養樂多。)

 ＊(我常告訴她教弟弟怎麼說. 怎麼做，比只有指出他不對更有效。)
    (小璟難免把弟弟當做同年齡來教~)

 ＊(有兩個蛤子的好處就是.....。)

 ＊(可以一起玩，有伴有時真的是幫了爸媽很多忙。)

 ＊(每週學校都會發工作單成果回家，小璟自己做的小書封面。)

 ＊(鉛圖板畫的, 不知道是要練習什麼 >O<。)

 ＊(月曆，練習月份. 日期. 數字。)

 ＊(哇~ ， 竟然已經練習到千位數的概念了。)

 ＊(知道小璟畫的媽媽是從事什麼職業嗎? --> 竟然是 " 廚師 "耶~。)
    (大該是那陣子常常看見媽媽在廚房煮菜的關係 ^^)

 ＊(小璟的水壺好物，在HOLA看見這款同學有的水壺系列。)

 ＊(重點是水壺蓋可以變成小杯子，小璟很想買, 後來是阿嬤說要買送給她。)

 ＊(5Y 的生日禮物，小璟和小叡的"點玩率" 很高喔。)

 ＊(小璟會利用工具認真的做作品)
    (小叡則是把黏土倒出來裝回去就可以玩很久很久。)




[每一句]

 ＊有一天晚上(9月), 小璟說話讓我有點兒生氣, 她在刷牙的時候,
我滔滔不覺得一直跟她說道理, 但是是用生氣和責備的口氣在說,
後來, 我聽見小璟哭著跟我說:【 媽媽, 我知道了, 妳不要再說了.... 】

 ＊(6月時，買了玩德瘋的新玩具: 玉米黏土。)

 ＊(看看小璟有多愛^^，又是一個驚喜。)

 ＊(我也有買教學本，不過小璟說那太難了, 所以自己創作先試試。)

 ＊(愛上切乖乖，味道很像乖乖, 好想吃一口。)

 ＊(作品完成。)

 ＊(長頸鹿 大戰 機器人。)

＊(希望女兒一直這樣樂觀. 開心的長大。)

 ＊(好可愛的小人兒。)




＊小璟在學校是弟弟妹妹的大姐姐，會教弟弟妹妹工作or生活上的事物，
　　老師說小璟幫了不少忙(^^)，是個性穩重可以交代事務的孩子，
　　老師電時, 很稱讚她, 讓我很高興, 但是表面還是客氣的說: " 這樣ㄚ~" 
      " 是老師妳教的好" " 老師說: " 是媽媽教的好!" 讓我心花朵朵開了啦!!!

＊(小璟愛看舊照片，她指的那張是小璟爸爸來我們家提親後, 全家去集集玩拍的。)






[擠果汁事件 & 新工作壓力] 關卡。 
 (想不到每天回家開開心心的小璟，在學校其實也是有心事和壓力的...) 

●  2011/9/23 小璟幼稚園家長座談回來, 晚上睡覺時跟小璟聊到有看到
    她擠果汁的示範照片, 老師還提到分享& 這幾天都有果汁喝,
    想不到小璟的反應竟然是很傷心....
 

● 小璟說: 【那個工作只做過一次, 很想做, 可是都被高ＯＯ做了
   現在的工作很難, 我都要做好幾次才會做好 (加法蛇) 等我做好了, 他就都擠完了, 
   他的工作比較簡單, 一下子就完成, 可以去做擠果汁的工作】
   充滿委屈的心情 一下子全湧出來了(哭了...) , 
   原來小璟在學校有這樣的心事, 我們都不知道, 平常她都開開心心的,
   要剛剛好聊到那個點 , 她才知道有機會表達出來

●我說: 老師是因為不知道你想做那個工作, 你要不要跟老師說?  (小璟搖搖頭)
  我問她需不需要媽媽幫忙跟老師說? 小璟說好,  我想除了果汁這件事, 也跟老師聊聊小璟的壓力.
  ( 但是小璟後來要我別跟老師提" 擠果汁"這件事。)

 
● 2011/9/26 早上我去學校和老師聊小璟狀況,
　老師說: 會先建議她複習 "加法蛇" 的工作, 所以可能小璟自己心裡安排的工作順序被打亂了" 的關係,
　 加上不敢跟老師說,  心裏一急, 壓力就更大了。
   (因為要老師了解, 只好告訴她"擠果汁"的事,  並要老師別跟小璟說, 老師說她知道. ) 
 

『9/26 睡前問小璟當天工作狀況, 小璟提到：』

• 她做加法蛇, 一次就成功了, 當羅老師說OK的時候, 心裏好開心好開心.....!!
  ( 我問: "像是心理在放煙火嗎?"  小璟說:"是" )
• 我問她的表情有開心嗎? 她說表面要繼續收工作, 不能笑, 不然會被別人看見^^
  
   1. 我問她:"妳自己拿加法蛇來做ㄛ"
       小璟說:" 嗯~ 我要趕緊複習 ,  這樣才會越來越熟, 我已經快會 了, 要繼續練習才行" 
       (小璟是會給自己壓力的孩子, 我總希望她可以放鬆一些)
   
  2. 小璟: " 等我做完工作, 頭轉過去看高ＯＯ, 他竟然又把兩顆擠完了!! " (已經釋懷的語氣)
      小璟也終於鼓起勇氣跟老師說, 她想擠果汁的事 。
      (我說妳好棒, 終於自己跟老師說了呢!)
  
  
  3. 小璟突然問我: "我不是說不要跟老師說(我想擠果汁) 的事嗎(? 媽媽你怎麼又說了?"
      小璟:" 因為老師今天有特別跟高說, 要留給小朋友做 (跟那晚我的說法一樣)　 
      我趕緊假裝說沒有ㄚ!!
      小璟:" 那就是老師有雷達, 都知道我們的事" (原來老師發明雷達這個說法, 呵呵)　 　
  
  
  4.  可是老師早上跟妳談完, 下午我整理好書包, 
       老師問說: "小璟, 妳是不是有什麼沒告訴老師ㄚ?" 
       小璟不好意思的笑了, 她知道老師在講 "擠果汁的事" 
       ( 所以後來才終於跟老師說了! 原來如此。)
  
  
  5. 小璟: " 媽媽, 我很喜歡你帶我去學校. ."  妳喜歡我跟老師聊聊, 是嗎? 小璟:"嗯"?
      老師和媽媽聊過是不是會對妳溫柔. 關心多一點?  小璟點頭. ^^ 
      那老師問妳 (是不是有話要跟老師說) 的時候, 妳心裏有高興嗎?  小璟說有.
       然後, 我就放心的說: " 叫老師不要說她還說"  小璟跟著我開懷大笑....
       哈, 破功了,  但是小璟不介意了^@^
  
  
  6. 每每經過一個關卡, 小璟又會長大一些, 這個事件,  其實我們和老師想教她的是:
     "勇於跟老師說出心裡想的話 or 尋求幫忙"  (小璟加油^^ 妳很棒!!)
  
  
  
  
  
  
  
   ＊(教師節，送給老師的卡片。) (自己貼了可愛的貼紙 & 姓名貼)
     (注音符號是我在白紙上示範, 讓她看著寫的。)
  
  
   

 ＊(小璟在家自己製作，說要送給一家人的卡片。)

 ＊(畫上可愛的娃娃，還自己打洞+ 別上紅線，讓人驚喜。)
    (這是最近小璟的畫風~ 變可愛了^^)






[感動]

 ＊(那一天溜滑梯時，小璟說:【媽媽, 我會自己爬上去(小飛機)了耶】^^。)

 ＊(現在可以嘗試許多比較有難度的設施，在學校的感統遊戲也會因此提升信心吧。)